Книги, на которые опирается курс
Самый дешёвый способ объяснить абстрактную идею пятилетнему — привязать её к герою, которому он уже доверяет. Курс не пересказывает книги: перед занятием родитель читает пару разворотов и задаёт один вопрос.
Мулле Мек
Георг Юхансон
Мастер. Находит хлам и делает из него машину, дом, лодку, самолёт. Никогда не говорит «не получится» — говорит «попробуем по-другому».
Занятий: 6
Крошка Энди и дом на дереве
Большое трудное дело, которое делается по шагам и вместе с друзьями. Дом на дереве — готовый образ «моей крепости».
Занятий: 3
Первобытный человек: как придумал орудия труда
Аванта
Люди, у которых ничего не было, — и они всё придумали. Не было ножа — сделали нож. Было холодно — придумали одежду. Идеальный пример «препятствие становится путём» и благодарности за то, что есть.
Занятий: 5
Летний день с друзьями
Филип Вехтер
Медведь, кот, лис и барсук проводят день вместе. Простые радости, дружба, необходимость договариваться и делиться.
Занятий: 4
Малыш Монте и океан эмоций
Вика Минасян
Прямой мост к теме чувств: эмоции как океан, в котором бывают штиль и шторм. Совпадает с нашей метафорой волны буквально.
Занятий: 4
Как растут ягоды, орехи и фрукты
Герда Мюллер
Всё растёт в своё время. Росток нельзя ускорить, потянув за верхушку. Лучший образ для темы терпения и отсроченного результата.
Занятий: 2
Полная таблица — какой вопрос задать к каждому из 24 занятий — открывается после входа. Получить доступ